BINMediePlanerar 2007-08-14T11:21:08Z Välkommen till BinMedieplanerar, bloggen för kursen Medieplanering i norr tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1 Movable Type Copyright (c) 2007, admin Seminarier 2007 Block 3 2007-08-14T11:21:08Z 2007-08-14T13:27:29Z tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1.80 2007-08-14T13:27:29Z Den 13 september träffas Luleåbiblioteken på Kulturens hus för ettavslutande seminarium.Tredje seminariet för gruppen Kalix, Gällivare, Pajala blir den29 november i Boden.Som utgångspunkt för diskussionerna använder vi de färdigställda medieplanerna, vi resonerar kring slutsatser, föreslagna förändringaroch planerade åtgärder.... admin Seminarier 2007 Block 3 Den 13 september träffas Luleåbiblioteken på Kulturens hus för ett
avslutande seminarium.
Tredje seminariet för gruppen Kalix, Gällivare, Pajala blir den
29 november i Boden.
Som utgångspunkt för diskussionerna använder vi de färdigställda
medieplanerna, vi resonerar kring slutsatser, föreslagna förändringar
och planerade åtgärder.

]]> Medieplanerande bibliotek i Östersund och Ånge träffas på sitt tredje och
avslutande seminarium den 2 februari på länsbiblioteket i Östersund.
Till seminariet har inbjudits Kristina Andersson från Luleå, som redogör för
en modell för genreindelning av all barn- och ungdomslitteratur,
tillämpad bl.a. på stadsbiblioteket i Luleå.
Aslutande seminarium i Åsele äger rum den 27 februari.

]]> Block 3 Uppföljning och revidering av medieplanen 2007-08-14T10:51:10Z 2007-06-04T07:54:13Z tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1.55 2007-06-04T07:54:13Z Vi har nu kommit till det avslutande blocket, block 3, i kursenMedieplanering i norr. Materialet ni sammanställt i er medieplananvänder ni nu som underlag vid förvärv och beståndsvård.Dokumentera gärna era insikter inför sista seminariet, som ägnasåt erfarenhetsutbyte, metoder för uppföljning... admin Block 3 Vi har nu kommit till det avslutande blocket, block 3, i kursen
Medieplanering i norr. Materialet ni sammanställt i er medieplan
använder ni nu som underlag vid förvärv och beståndsvård.
Dokumentera gärna era insikter inför sista seminariet, som ägnas
åt erfarenhetsutbyte, metoder för uppföljning och revidering
samt det virtuella biblioteket.

]]> I samband med den årliga revideringen anpassas medieplanens innehåll
efter förändringar i det omgivande samhället, förändringar i budgetramar
och förändringar i bibliotekets uppdrag.

I kapitel 9 i kursboken resonerar författarna Höglund/Klingberg kring
begreppen beståndsbehov och förvärvsbehov och hur man kan beräkna
hur stort bestånd man bör ha i sitt biblioteket, hur mycket beståndet
får växa eller inte växa och hur man på så sätt även får fram ett
underlag för fördelning av ekonomiska resurser. Vi har inte berört dessa
aspekter av medieplaneringsprocessen i den här kursen.
Läs därför vidare i kapitel 9 samt kapitel 7, som närmare beskriver
underlag och metoder för resursfördelning.

Bodens stadsbibliotek har nyligen reviderat sin tredje medieplan.
Ulla Adolfsson berättar här hur man jobbar i Boden:
Revidering av medieplanen, Bodens stadsbibliotek

]]> Erfarenhetsutbyte 2007-04-23T15:39:25Z 2007-04-23T13:26:55Z tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1.84 2007-04-23T13:26:55Z Länsbiblioteken bjuder in till årliga återträffar för erfarenhetsutbyteoch diskussion kring medieplaneringsfrågor. Dessa seminarierinnehåller även andra programinslag med anknytning till mediefrågor allmänt.Under den nya kategorin Regionala återträffar mediefrågor lägger viinbjudningar med program för dessa arbetsmöten och seminarier.Tips och idéer på innehåll... admin Regionala återträffar mediefrågor Länsbiblioteken bjuder in till årliga återträffar för erfarenhetsutbyte
och diskussion kring medieplaneringsfrågor. Dessa seminarier
innehåller även andra programinslag med anknytning till mediefrågor allmänt.
Under den nya kategorin Regionala återträffar mediefrågor lägger vi
inbjudningar med program för dessa arbetsmöten och seminarier.
Tips och idéer på innehåll för er seminarieplanering kan hämtas här.

]]> Norrbottensbiblioteken träffas vid två tillfällen: 28 mars i Piteå
Mera Medier Piteå
och den 29 maj i Kiruna
Mera Medier Kiruna

Kommunbiblioteken i Jämtland träffas i Östersund den 15 maj 2007. Inbjudan och program
Återträff i Östersund

]]> Framtidens bibliotek 2007-03-23T14:37:24Z 2007-03-23T13:28:11Z tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1.82 2007-03-23T13:28:11Z I november 2006 arrangerade SB:s regionförening för Västerbotten ett panelsamtal: Vem skall arbeta på framtidens bibliotek?Lina Forsebrants, bibliotekschef i Vilhelmina, inledningsanförande medutgångspunkt i begreppet glesbygd 2.0 kan du läsa här: Framtidens bibliotek: glesbygd 2.0... admin Lästips I november 2006 arrangerade SB:s regionförening för Västerbotten
ett panelsamtal: Vem skall arbeta på framtidens bibliotek?
Lina Forsebrants, bibliotekschef i Vilhelmina, inledningsanförande med
utgångspunkt i begreppet glesbygd 2.0 kan du läsa här:
Framtidens bibliotek: glesbygd 2.0

]]> Övriga paneldeltagares inlägg finns att ladda ner från Svensk
biblioteksförenings webbplats
Svensk biblioteksförening

]]> Block 2 seminarier i Jämtland/Västernorrland, Norrbotten och Västerbotten 2007-03-28T15:04:08Z 2007-02-14T09:52:00Z tag:www.binmedieplanerar.se,2007://1.78 2007-02-14T09:52:00Z Första seminariet för hösten 2006 ägde rum på biblioteket i Lugnvik, Östersundden 29 september. Där samlades representanter för Ångebiblioteket, Östersunds filialer, bokbuss och huvudbibliotekets barn - och ungavdelning.Medieplanerarna i Åsele träffades den 24 oktober på filialen i Fredrika.2007 inleds med... admin Seminarier Block 2 Första seminariet för hösten 2006 ägde rum på biblioteket i Lugnvik, Östersund
den 29 september. Där samlades representanter för Ångebiblioteket, Östersunds filialer, bokbuss och huvudbibliotekets barn - och ungavdelning.
Medieplanerarna i Åsele träffades den 24 oktober på filialen i Fredrika.
2007 inleds med att Luleåbiblioteken träffas på biblioteket i Råneå den 1 mars.

]]> Den nya Norrbottensgruppen kommunbiblioteken i Gällivare, Kalix och Pajala,
som inledde sitt medieplaneringsarbete under hösten,
håller sitt andra seminarium på biblioteket i Pajala den 25 april.
Vi har nu nått fram till att formulera medieplanens innehåll. På seminariet
presenterar ni medieplanen för ett urval avdelningar. Tillsammans analyserar
vi era resultat. Särskild tonvikt lägger vi på det virtuella biblioteket,
hemsidor, databaser mm.

]]> Block 2 Uppgift 2 Medieplanens innehåll 2007-02-01T13:43:22Z 2006-12-13T09:01:45Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.36 2006-12-13T09:01:45Z Med stöd av uppgift 1 i detta andra block har ni kommit överens om förutsättningarna för det fortsatta arbetet och det är nu dags att formulera medieplanens innehåll.... admin Uppgifter Block 2 Med stöd av uppgift 1 i detta andra block har ni kommit överens
om förutsättningarna för det fortsatta arbetet och det är nu dags
att formulera medieplanens innehåll.

]]> Repetera kursbokens (Höglund/Klingberg) kapitel 8 Uppbyggnad av mediebeståndet,
hela kapitlet s.67-118.
Författarna inleder avsnittet Medieplanens delar på s.99, vi citerar:
"En medieplan ska innehålla ett antal olika delar som beskriver hur de olika
avdelningarna och ibland också underavdelningarna ska hanteras i inköpsarbetet."
Dessa delar formuleras som ett antal frågor, som skall besvaras för varje avdelning,
här kompletterade med ytterligare kommentarer och preciseringar:
Hur ser avdelningen ut just nu?
För varje avdelning redogörs för beståndets storlek och ålder, utlån och
utnyttjandegrad. Sammanfatta tillståndet. Vad innehåller referensavdelningen?
Vilka nätresurser finns och hur nyttjas de?
Målgrupper
Vem skall avdelningen rikta sig till? Kom ihåg "minoritetsskyddet".
Vad ska avdelningen innehålla?
Förutom ämnesgrupper beskrivs vilken typ av medier som anskaffas: böcker, e-böcker,
databaser, tidskrifter, ljudböcker etc. Vad placeras på referensavdelningen?
Här diskuteras kvalitetskrav på såväl skön som fack. Glöm inte skyddet för små
och udda ämnessområden!
Vilken nivå ska medierna vara på?
Här kan det finnas skäl att beakta det livslånga lärandet och att medborgarnas behov av
material på upp till akademisk nivå tillgodoses.
Andra språk än svenska?
Vilket förhållande har avdelningen till det övriga biblioteket,
andra avdelningar?
Är avdelningen under/överdimensionerad i förhållande till tillgång på material, i förhållande
till låntagargruppers särskilda behov? Eller råder balans?
Hur anskaffar vi medierna?
Förutom att ange inköpskanaler för tryckt material och AV-material noteras hur och när
databasmaterial anskaffas, fria resurser, Kuldas erbjudanden, vilka baser kommer
länsavdelningen att erbjuda som länsabonnemang?
Hur gamla får de bli?
Svaret på denna fråga tas med till gallringsplanen. Vilken roll har Sveriges depåbibliotek?
Kan de omplaceras, magasineras, utrangeras?
Förutom att pröva ändrade placeringar ur ett låntagarperspektiv, beskrivs vilken
typ av material som bör magasineras, vad som bör utrangeras. I rekommendationen för
magasinering beskriv även för hur lång tid och hur materialet görs tillgängligt.
Skiljer sig avdelningarna på hb, filial, bokbuss, skolbibliotek?
Hur kompletterar de olika enheternas bestånd varandra?
Vad kan fjärrlånas?
När kompletteras beståndet med fjärrlån, när skickas ett inköpsförslag vidare till
länsavdelningen och lånecentralen? Internationella biblioteket IB?
Vad behöver göras nu, det närmaste året?
Konkreta förändringar och omgående förändringar planeras, med tidsplan för uppföljning.
Förvärvs- och gallringsbehov preciseras.
Hur kommer avdelningen att utvecklas?
Nya låntagargrupper och förändrade behov, nya medier (Internet, ljudböcker, rörliga bilder,
Daisy etc) hur påverkar det avdelningens innehåll och materialets exponering i ett
längre perspektiv?


]]> Block 2 Uppgift 1 Sammanställning av underlaget för medieplanen 2007-02-01T13:42:30Z 2006-12-12T14:29:34Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.35 2006-12-12T14:29:34Z Det mesta av bakgrundsmaterialet för er medieplanering har ni nu samlat in och analyserat. I samband med redovisningarna på seminariet har vi diskuterat era resultat och slutsatser. Innan ni går vidare...... admin Uppgifter Block 2 Det mesta av bakgrundsmaterialet för er medieplanering har ni nu
samlat in och analyserat. I samband med redovisningarna på
seminariet har vi diskuterat era resultat och slutsatser.
Innan ni går vidare...

]]> ...med att formulera medieplanens innehåll, sammanställ materialet,
samla arbetsgruppen/arbetslaget och resonera er fram till en gemensam
syn på hur underlaget skall vara vägledande för medieplanens innehåll.

Era diskussioner kan ha följande rubriker som utgångspunkt:
Internationella, nationella och lokala mål- och styrdokument
Unescos:s folk- och skolbiblioteksmanifest, bibliotekslagen, nämndens
biblioteksplan och verksamhetsmål. I vilken mening uppfyller vi resp.
uppfyller vi inte målen för verksamheten?
Fakta om kommunen
Diskutera kommande befolkningsförändringar, nya utbildningsbehov,
förändringar i näringslivsstruktur och offentlig sektor.
Fakta om biblioteket, organisation och verksamhet
Hur stor andel av befolkningen använder sig av bibliotekets tjänster som
aktiva låntagare? Antal besök? Motsvarar siffrorna våra uppdragsgivares
förväntningar på verksamheten?
Hur ser beståndet ut?
Här har ni i stora drag kartlagt beståndets ålder och aktualitet, ni har undersökt
era inköpsvanor i förhållande till utgivning, avdelningarnas storlek i förhållande
till utlåningssiffror. Ni, som undersökt fjärrlånens fördelning på signum, har även
koll på vilka avdelningar som i dagsläget kompletteras med en stor andel fjärrlån.
Tendenser?
Hur används beståndet?
Utnyttjandegrad ger en indikation på om beståndet är väl anpassat efter behov och
efterfrågan eller om det finns skäl för radikala förändringar. Föreslå en rimlig
utnyttjandegrad för ert bibliotek.
Vilka nätresurser finns idag och hur används dessa, hur ser referensavdelningarna
ut och hur används materialet?
Vilka förväntningar och behov har brukarna? Icke-brukarna?
Mot bakgrund av de fakta ni sammanställt om kommunen bör ni ägna en stund åt att
resonera kring förändrings- och utvecklingstendenser i samhället, nya brukargrupper,
nya behov hos dagens och morgondagens brukare.

Det finns naturligtvis fler frågor att fundera på under varje rubrik. Betrakta de föreslagna
frågeställningarna som rekommendationer för diskussionernas inriktning.

]]> Ny kursstart i Norrbotten 2006-09-19T11:44:43Z 2006-09-19T11:05:58Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.79 2006-09-19T11:05:58Z Närmare 30 personer samlas till upptaktsträff den 28 september på biblioteket iGällivare. Då inleder biblioteken i Gällivare, Kalix och Pajala medieplaneringsprocessen.... admin Seminarier 2006 Block 1 Närmare 30 personer samlas till upptaktsträff den 28 september på biblioteket i
Gällivare. Då inleder biblioteken i Gällivare, Kalix och Pajala medieplaneringsprocessen.

]]> Seminarier i Norrbotten, Jämtland/Västernorland och Västerbotten 2006-09-19T11:26:12Z 2006-09-19T07:12:16Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.77 2006-09-19T07:12:16Z Här finns anvisningar om vad som skall redovisas och diskuteras på första seminariet.Vårens seminarier Block 1 ägde rum i Luleå den 29 mars, i Brunflo den 28 apriloch i Åsele den 30 maj. En ny kursomgång startar under höstenmed upptaktsträff... admin Seminarier 2006 Block 1 Här finns anvisningar om vad som skall redovisas och diskuteras på första seminariet.
Vårens seminarier Block 1 ägde rum i Luleå den 29 mars, i Brunflo den 28 april
och i Åsele den 30 maj. En ny kursomgång startar under hösten
med upptaktsträff i Gällivare den 28 september.

]]> Dagens innehåll
Bibliotekets uppdrag och medieplanering:
med stöd av de politiska nämndernas måldokument för biblioteksverksamheten diskuterar
vi bibliotekets uppdrag relaterat till medieplanering.
Redovisning kommunvis med hjälp av material och sammanställningar som ni tar med till
seminariet (se nedan), diskussion med utgångspunkt i redovisningarna: hur långt har ni
kommit i arbetet, var stöter ni på problem mm.
Litteraturdiskussion

Förberedelser
Inför detta seminarium skall ni ha gjort uppgifterna i block I enligt kursinstruktionerna
som finns på bloggen (under kategorin Uppgifter Block 1), uppgift 1 och 2.

Tag med sammanställningar av det underlag och material ni tagit fram.

Gör overheadbilder på sammanställningarna:
fakta om kommunen och fakta om biblioteksverksamheten
beståndets ålder i öppen hylla
översikt över utgivning, bestånd, inköp, utlåning och fjärrlån (betr. fjärrlånestatistik:
förutsatt att ni för statistik över fjärrlån per avdelning är det värdefullt om ni för in
uppgifterna i översikten)
utnyttjandegrad per avdelning

Diskussionsfrågor
På seminariet diskuterar vi frågeställningar som aktualiseras i samband med ert arbete.
Förbered därför ett par frågeställningar rörande medieplaneringen och kurslitteraturen
som bidrag till seminariets diskussioner.

Litteratur:
Obligatorisk kurslitteratur till detta block är
Strategisk medieplanering på folkbibliotek
Bibliotekslagen
UNESCO:s Folkbiblioteksmanifest
Exempel på medieplaner (finns här på bloggen)

]]> Uppgift 2 2006-04-26T15:34:17Z 2006-03-01T08:00:00Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.18 2006-03-01T08:00:00Z Nu är det dags att beräkna beståndets utnyttjandegrad. Med hjälp av detta mått får vi en uppfattning om hur beståndet används. Här finner du uppgift 2 för nästa steg i medieplaneringsprocessen.... admin Uppgifter Block 1 Nu är det dags att beräkna beståndets utnyttjandegrad. Med hjälp av detta mått får vi en uppfattning om hur beståndet används. Här finner du uppgift 2 för nästa steg i medieplaneringsprocessen.
    Utnyttjandegrad
  • Det är nu dags att börja arbetet med att beräkna mediebeståndets utnyttjande, vi citerar:
    ”Definitionen på begreppet utnyttjandegrad är det genomsnittliga antalet utlån böckerna har
    under ett år.”(Höglund, Klingberg s.86)
  • Läs på nytt avsnittet om att beräkna utnyttjandegrad i grundboken s.86 ff.
    Ni avgör själva om ni gör beräkningen på hela beståndet inkl. magasin eller endast beståndet på
    öppen hylla. Material som inte är till hemlån tas inte med. Ni begränsar beräkningen till att gälla
    böcker (svartskrift). Talböcker, tidskrifter, databaser mm återkommer vi till senare.
    Utnyttjandegraden beräknas avdelning för avdelning enligt SAB, för hela avdelningar A, B, C, D etc.
    till att börja med.
  • Så småningom under arbetets gång blir det intressant att dela upp t.ex. avd. D i D Filosofi (inkl. underavdelningar) resp. Do Psykologi (inkl. underavdelningar), på avd. E kan det vara givande med en beräkning på avd. Ea med underavdelningar, på avd. Q kan avdelningarna Qc, Qd och Qg behöva
    beskrivas särskilt osv. Jämför med hur man resonerar i Bodens stadsbiblioteks medieplan.
]]> Block 1 Uppgift 1 Underlag 2006-04-26T15:35:34Z 2006-02-28T14:00:00Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.9 2006-02-28T14:00:00Z Medieplaneringsprocessen inleds med att ta fram underlag för medieplanen. I detta första steg redogörs för fakta om kommunen och biblioteket, mål- och styrdokument plockas fram. Här görs beräkningar som beskriver hur mediebeståndet ser ut.... admin Uppgifter Block 1 Medieplaneringsprocessen inleds med att ta fram underlag för medieplanen. I detta första steg redogörs för fakta om kommunen och biblioteket, mål- och styrdokument plockas fram. Här görs beräkningar som beskriver hur mediebeståndet ser ut.
  • Läs kursboken Strategisk medieplanering för folkbibliotek, Höglund/Klingberg i sin helhet. Då får du en överblick över hela medieplaneringsprocessen och förståelse för de olika delarna i processen.
  • Observera ett tryckfel på sidan 80: texten i rutorna under rubriken Mått för besök i förhållande till utlåning är omkastade efter =. I första rutan skall det vara Lån i förhållande till besök, i nedre rutan Besök i förhållande till…
  • Undersök därefter följande och sammanställ resultatet (ta hjälp av modeller och rekommendationer i kursboken):
    • Gör en beskrivning av kommunen (kursboken s. 54 ff.): demografi, utbildningsnivåer, språkgrupper, ekonomi, näringar mm.
    • Beskriv biblioteksverksamheten med huvudbibliotek, antal filialer, bokbuss, skolbibliotek, barnbiblioteksverksamhet etc.
    • Redogör för verksamheten med hjälp av nyckeltal: antal besökare, antal låntagare, lån/inv., mediebeståndets storlek mm.
    • För att få en uppfattning om aktualiteten hos det bokbestånd som möter låntagaren/besökaren beräknar ni beståndets ålder i öppen hylla (s.81 ff.): gå ut i biblioteket och räkna alla böcker som faktiskt står inne på hyllorna, ämnesområde för ämnesområde. Räkna hur många böcker som är 5 år och yngre, hur många som är mellan 6 och 10 år, återstående böcker är äldre än 10 år. Räkna om i procent så får ni proportionerna mellan de tre åldersintervallerna.
    • Gör en översikt avdelning för avdelning enligt SAB: s klassifikationssystem med 2003 års utgivning, bestånd, inköp och utlåning (kursboken kap. 4). Har ni uppgifter om hur många fjärrlån ni gjort per avdelning anger ni detta i sammanställningen. Bokutgivningen redovisas i Kungl. bibliotekets statistik www.kb.se klicka vidare Innehåll A-Ö Statistik ur Svensk bokförteckning 2003 (pdf).
    • Plocka fram nämndernas politiska måldokument och verksamhetsplaner för biblioteksverksamheten i kommunen. Studera också innehållet i bibliotekslagen samt Unesco:s Folkbiblioteksmanifest.
]]> Underlag för medieplanen, avsnitt "Fakta om biblioteket" 2006-04-26T15:36:42Z 2006-02-28T13:30:09Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.30 2006-02-28T13:30:09Z admin Uppgifter Block 1 huvudbibliotek med avdelningar för vuxna, ungdomar, barn, lärcentra etc, filialer (är de integrerade med skola, fritidsgård, med annan verksamhet?), bokbuss, boken kommer, service till skolbibliotek, servicehus, vårdcentraler och andra institutioner. Redogör även för biblioteksenhetens lokalisering, t.ex. närheten till bostadsområden, köpcentra, kommunikationer. Läs vidare i kursboken Höglund/Klingberg s.56 ff.

För en beskrivning av biblioteksverksamheten i stort använder vi nyckeltalen (kursboken s.72 ff):
öppethållande tim/vecka
totala beståndet (antal medier totalt) och fördelning vuxen/barn
medieanslagets storlek totalt samt fördelning vuxen/barn
antal låntagare
antal aktiva låntagare
antal besökare
utlån totalt samt fördelning vuxen/barn
antal lån/invånare

Gör du en medieplan för barn- och ungdomsavdelningen följ anvisningarna här men välj ut det som är tillämpligt för din enhet. Detsamma gäller för dig som arbetar med medieplanering för ett filialbibliotek. ]]> Underlag för medieplanen, avsnittet "Fakta om kommunen" 2006-04-26T15:37:27Z 2006-02-28T13:02:17Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.25 2006-02-28T13:02:17Z Här finner du ett stöd vid arbetet med att ta fram underlaget för medieplanen Fakta om kommunen. Vänd dig till planeringsavdelningen vid ditt kommunkontor för att få hjälp med att få fram uppgifterna. Du kan också använda "Kommunfakta" på SCB:s... admin Uppgifter Block 1 Här finner du ett stöd vid arbetet med att ta fram underlaget för medieplanen Fakta om kommunen. Vänd dig till planeringsavdelningen vid ditt kommunkontor för att få hjälp med att få fram uppgifterna. Du kan också använda "Kommunfakta" på SCB:s webbplats. Demografisk beskrivning:
  • antal invånare,
  • könsfördelning
  • åldersfördelning
  • språkgrupper
  • Tätorter, glesbygd och om möjligt hur åldersgrupperna fördelar sig i respektive ort och by (eller ge exempel på orter eller byar med avvikelser från genomsnittet)
  • Utbildningsnivåer
  • sociala skiktningar
  • arbetslöshet
Näringsliv och offentliga förvaltningar:
  • små och stora företag
  • turism
Utbildningar/skolor:
  • förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, komvux, eftergymnasiala utbildningar
Övrigt:
  • Vård och omsorg
  • Kommunikationer och avstånd till andra centralorter
  • in- och utpendling
  • Fritids- och föreningsliv
  • kulturutbud
  • medieutbud, t ex videobutiker, bokhandlare
  • Strukturomvandlingar: kända förändringar, nedläggningar av företag, nyetableringar m m.
Tänk framåt!]]> Medieinköp på mindre folkbibliotek 2006-04-26T15:42:28Z 2006-02-28T11:18:03Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.66 2006-02-28T11:18:03Z Ann, Sandvikens Folkbibliotek, tipsar om Karin Berndtsson Engströms webblogg:Medieinköp på mindre folkbibliotek... admin Uppfångat Ann, Sandvikens Folkbibliotek, tipsar om Karin Berndtsson Engströms webblogg:
Medieinköp på mindre folkbibliotek

]]> Medieplaner 2007-04-12T13:53:43Z 2006-01-22T07:42:01Z tag:www.binmedieplanerar.se,2006://1.62 2006-01-22T07:42:01Z Här nedan finns möjligheten att ta del av medieplaner som utarbetats under medieplaneringskursernas gång. Biblioteken har hunnit olika långt i processen. De flesta fortsätter sitt arbete med att färdigställa sina planer, medan några redan har hunnit börja tillämpa den. Listan... admin Medieplaner Här nedan finns möjligheten att ta del av medieplaner som utarbetats under medieplaneringskursernas gång.
Biblioteken har hunnit olika långt i processen. De flesta fortsätter sitt arbete med att färdigställa sina planer,
medan några redan har hunnit börja tillämpa den. Listan fylls på allteftersom nya planer tillkommer. Skicka gärna
era medieplaner till Gun-Mari Isaksson-Legrell för publicering här.

]]>

]]>