« Block 2 Uppgift 1 Sammanställning av underlaget för medieplanen | Till startsidan | Block 2 seminarier i Jämtland/Västernorrland, Norrbotten och Västerbotten »
december 13, 2006
Block 2 Uppgift 2 Medieplanens innehåll
Med stöd av uppgift 1 i detta andra block har ni kommit överens
om förutsättningarna för det fortsatta arbetet och det är nu dags
att formulera medieplanens innehåll.
Repetera kursbokens (Höglund/Klingberg) kapitel 8 Uppbyggnad av mediebeståndet,
hela kapitlet s.67-118.
Författarna inleder avsnittet Medieplanens delar på s.99, vi citerar:
"En medieplan ska innehålla ett antal olika delar som beskriver hur de olika
avdelningarna och ibland också underavdelningarna ska hanteras i inköpsarbetet."
Dessa delar formuleras som ett antal frågor, som skall besvaras för varje avdelning,
här kompletterade med ytterligare kommentarer och preciseringar:
Hur ser avdelningen ut just nu?
För varje avdelning redogörs för beståndets storlek och ålder, utlån och
utnyttjandegrad. Sammanfatta tillståndet. Vad innehåller referensavdelningen?
Vilka nätresurser finns och hur nyttjas de?
Målgrupper
Vem skall avdelningen rikta sig till? Kom ihåg "minoritetsskyddet".
Vad ska avdelningen innehålla?
Förutom ämnesgrupper beskrivs vilken typ av medier som anskaffas: böcker, e-böcker,
databaser, tidskrifter, ljudböcker etc. Vad placeras på referensavdelningen?
Här diskuteras kvalitetskrav på såväl skön som fack. Glöm inte skyddet för små
och udda ämnessområden!
Vilken nivå ska medierna vara på?
Här kan det finnas skäl att beakta det livslånga lärandet och att medborgarnas behov av
material på upp till akademisk nivå tillgodoses.
Andra språk än svenska?
Vilket förhållande har avdelningen till det övriga biblioteket,
andra avdelningar?
Är avdelningen under/överdimensionerad i förhållande till tillgång på material, i förhållande
till låntagargruppers särskilda behov? Eller råder balans?
Hur anskaffar vi medierna?
Förutom att ange inköpskanaler för tryckt material och AV-material noteras hur och när
databasmaterial anskaffas, fria resurser, Kuldas erbjudanden, vilka baser kommer
länsavdelningen att erbjuda som länsabonnemang?
Hur gamla får de bli?
Svaret på denna fråga tas med till gallringsplanen. Vilken roll har Sveriges depåbibliotek?
Kan de omplaceras, magasineras, utrangeras?
Förutom att pröva ändrade placeringar ur ett låntagarperspektiv, beskrivs vilken
typ av material som bör magasineras, vad som bör utrangeras. I rekommendationen för
magasinering beskriv även för hur lång tid och hur materialet görs tillgängligt.
Skiljer sig avdelningarna på hb, filial, bokbuss, skolbibliotek?
Hur kompletterar de olika enheternas bestånd varandra?
Vad kan fjärrlånas?
När kompletteras beståndet med fjärrlån, när skickas ett inköpsförslag vidare till
länsavdelningen och lånecentralen? Internationella biblioteket IB?
Vad behöver göras nu, det närmaste året?
Konkreta förändringar och omgående förändringar planeras, med tidsplan för uppföljning.
Förvärvs- och gallringsbehov preciseras.
Hur kommer avdelningen att utvecklas?
Nya låntagargrupper och förändrade behov, nya medier (Internet, ljudböcker, rörliga bilder,
Daisy etc) hur påverkar det avdelningens innehåll och materialets exponering i ett
längre perspektiv?
Skapad av admin den december 13, 2006 10:01 FM