BINMediePlanerar

Uppgift 2
Med stöd av uppgift 1 i detta andra block har ni kommit överens om
förutsättningarna för det fortsatta arbetet och det är nu dags
att formulera medieplanens innehåll.

Repetera kursbokens (Höglund/Klingberg) kapitel 8 Uppbyggnad av
mediebeståndet, hela kapitlet s.67-118. Författarna inleder
avsnittet Medieplanens delar på s.99, vi citerar:
"En medieplan ska innehålla ett antal olika delar som beskriver hur
de olika avdelningarna och ibland också underavdelningarna ska
hanteras i inköpsarbetet."
Dessa delar formuleras som ett antal frågor, som skall besvaras
för varje avdelning, här kompletterade med ytterligare kommentarer
och preciseringar:

Hur ser avdelningen ut just nu?
För varje avdelning redogörs för beståndets storlek och ålder, utlån och utnyttjandegrad.
Sammanfatta tillståndet. Vad innehåller referensavdelningen?
Vilka nätresurser finns och hur nyttjas de?
Målgrupper
Vem skall avdelningen rikta sig till, vilka utbildningsprogram, specialutbildningar? Lärargrupper?
Vad ska avdelningen innehålla?
Förutom ämnesgrupper beskrivs vilken typ av medier som anskaffas: böcker, e-böcker, databaser,
tidskrifter, ljudböcker etc. Vad placeras på referensavdelningen?
Här diskuteras kvalitetskrav på såväl skön som fack.
Vilken nivå ska medierna vara på? Andra språk än svenska?
Från lättläst till akademisk nivå. Hur mycket av facklitteraturen kan vara på engelska och övriga
skolspråk? Skönlitteraturen och andra språk än svenska? Klassuppsättningar på biblioteket?
Vilket förhållande har avdelningen till det övriga biblioteket, andra avdelningar?
Är avdelningen över/underdimensionerad i förhållande till tillgång på material, i förhållande till
brukargruppers särskilda behov? Eller råder balans?
Finns ämnes-/programspecifika samlingar utanför biblioteksrummet?
Hur skiljer sig dessa samlingar från motsvarande ämnesavdelningar i biblioteket?
Hur anskaffar vi medierna?
Förutom att ange inköpskanaler för tryckt material och AV-material noteras hur och när
databasmaterial anskaffas, fria resurser, Kuldas erbjudanden, vilka baser kommer länsbiblioteket
att erbjuda som länsabonnemang?
Hur gamla får de bli?
Svaret på denna fråga tas med till gallringsplanen. Vilken funktion har Sveriges depåbibliotek?
Kan de omplaceras, magasineras, utrangeras?
Förutom att pröva ändrade placeringar ur ett brukarperspektiv, beskrivs vilken typ av material
som bör magasineras, vad som bör utrangeras. I rekommendationen för magasinering beskriv även
för hur lång tid och hur materialet görs tillgängligt.
Vad kan fjärrlånas?
När kompletteras beståndet med fjärrlån? Internationella biblioteket IB?
Vad behöver göras nu, det närmaste året?
Konkreta förändringar och omgående förändringar planeras, med tidsplan för uppföljning.
Förvärvs- och gallringsbehov preciseras.
Hur kommer avdelningen att utvecklas?
Nya undervisningsprogram och nya elevgrupper, förändrade behov och nya medier: hur påverkar
det avdelningens innehåll och materialets exponering i ett längre perspektiv?